程老師于2021年7月20日入職西安文達(dá)職業(yè)高級(jí)中學(xué)教高一，勞動(dòng)合同明確規(guī)定，每月15—21日支付工資，若未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬，程老師可單方解除勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同是有法律效力的，不是用來(lái)擺設(shè)的。既然校方跟老師簽訂的勞動(dòng)合同明確了每月支付工資的時(shí)間段，就應(yīng)該按時(shí)足額發(fā)放工資。

但程老師表示，“入職后工資就沒(méi)按合同里規(guī)定的時(shí)間發(fā)過(guò)。”他向記者展示了自己從2022年7月20日入職以來(lái)的工資明細(xì)，其中顯示，2022年9月1日時(shí)發(fā)的是7月的工資、9月30日發(fā)了8月的工資、10月28日發(fā)了9月的工資、12月14日發(fā)了10月的工資、2023年1月11日發(fā)了2022年11月的工資，此后再無(wú)工資入賬。

既然學(xué)校經(jīng)常拖欠工資，違法了勞動(dòng)合同的約定，程老師完全有權(quán)利單方解除勞動(dòng)合同。“干了7個(gè)月只拿了5個(gè)月的工資”的說(shuō)法，應(yīng)該基本屬實(shí)，因?yàn)槌汤蠋熓?023年1月28日離職的，學(xué)校欠了將近兩個(gè)月的工資，其他五個(gè)月的工資都是跨月拖欠，并未按時(shí)發(fā)放。雖然他沒(méi)有提出書面申請(qǐng)，但據(jù)他表示，自己已向主管領(lǐng)導(dǎo)提出了離職，但領(lǐng)導(dǎo)不同意，也不把欠的工資還他，他實(shí)在沒(méi)辦法就自己走了。

也就是說(shuō)，程老師之所以離職，完全是由于學(xué)校逼的。如果不是因?yàn)閷W(xué)校毫無(wú)誠(chéng)信，經(jīng)常拖欠工資，他就不會(huì)離職。可是，學(xué)校卻惡人先告狀，居然把因欠薪離職的老師告上了勞動(dòng)仲裁委員會(huì)。該校的楊校長(zhǎng)回應(yīng)稱，起訴程老師是因他未辦理離職手續(xù)，“當(dāng)時(shí)程老師離開(kāi)學(xué)校時(shí)我們誰(shuí)都不知道，這給學(xué)校工作帶來(lái)了很多混亂，讓他多次來(lái)辦離職手續(xù)他不來(lái)，我們沒(méi)有辦法才出此下策。”

明明是學(xué)校公然違法勞動(dòng)法，管理混亂，經(jīng)常拖欠老師工資，把老師逼走后，卻倒過(guò)來(lái)責(zé)怪老師給學(xué)校工作帶來(lái)“很多混亂”，如此的思維混亂、顛倒是非，實(shí)在令人無(wú)語(yǔ)。

該校的“混亂”之處還有很多。程老師入職的是西安文達(dá)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，但合同落款卻是“西安武術(shù)職業(yè)學(xué)校”，此其混亂之一。程老師在校期間，班里只要退一個(gè)學(xué)生，就要扣他幾千塊。程老師離職后，學(xué)校說(shuō)他的離職造成班級(jí)7名學(xué)生流失，損失684000元，要求程老師賠償。把學(xué)校管理混亂導(dǎo)致學(xué)生流失的責(zé)任，歸咎于因欠薪離職的老師，此其混亂之二。記者發(fā)現(xiàn)該校已被教育局取消了2023年度招生資格，但該校仍然開(kāi)展招生。此其混亂之三。

班主任因欠薪離職遭索賠68萬(wàn)，不僅暴露了涉事學(xué)校的管理混亂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是非觀、價(jià)值觀混亂。可是，對(duì)于如此混亂的學(xué)校，為何能夠長(zhǎng)期存在且正常開(kāi)展教學(xué)?難道，不應(yīng)該追問(wèn)到底并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)嗎?